眉山仁师附小携手仁寿县幼儿园开展学联体实践活动

微风轻拨夏日的琴弦，树叶摇晃(yáohuàng)绿色的风铃。幼儿园大班的孩子们迎来毕业季的温馨(wēnxīn)倒数，即将(jíjiāng)踏入既陌生又期待的小学殿堂。为帮助孩子们全方位、立体地感知小学生活(shēnghuó)，眉山市仁寿师范附属小学携手县幼儿园开展学联体实践活动，共同筑牢幼小衔接的温暖桥梁。

操场上，国歌奏响，五星红旗随风扬起(yángqǐ)。看着(kànzhe)大哥哥大姐姐挺拔的身姿，小朋友们似乎懂得了老师所说“站如松”的模样，也挺起小身板，仰起红扑扑的小脸，目光紧紧(jǐnjǐn)追随国旗，用清脆的童声(tóngshēng)唱响国歌，心中种下对红领巾的向往。那(nà)认真庄严的模样，仿佛已经是小学的一员。

阳光洒满操场(cāochǎng)，经典诵读的声音如同铿锵的鼓点，大哥哥大姐姐们(men)轮番登场(dēngchǎng)：武术展示虎虎生风，红缨枪划出金光；街舞节奏酷炫，滑步翻转(fānzhuǎn)流畅帅气；彩绳翻飞成彩虹桥，绳操小将轻盈跳跃。小朋友们“哇”声不断，使劲拍手，中华少年的活力，比夏天的太阳还要耀眼。

孩子们揣着满满的心意，互相交换精心制作的书签、贺卡、花朵等礼物，一张张笑脸自信大方(dàfāng)，一个个(yígègè)拥抱温暖动人。这些满载童(tóng)真的礼物在掌心相递，每一份交换都是友谊的种子在生长。

轻轻推开小学教室(jiàoshì)的(de)门，仿佛打开了一个充满(chōngmǎn)惊喜(jīngxǐ)的百宝箱。孩子(háizi)们作为“旁听生”，与哥哥姐姐一同(yītóng)上课、举手发言、参与活动。语文课上，孩子们于文字间嬉戏，在朗朗(lǎnglǎng)的读书声和(hé)“小壁虎”的故事中(zhōng)领略语文的美感。数学课像神奇的魔法，数字和图形组成有趣的谜题，小小探险家用小手(xiǎoshǒu)、彩纸测量长度，对比长短。“咔嚓咔嚓——”剪刀在画纸上散步，美术老师变出神奇的“手表魔法”。小朋友们举着小手晃呀晃：“看，我的手表会发光。”音乐课上的琴声像一串透明的小铃铛，摇进了每个人(rén)的耳朵里，小朋友们跟随音符打着节拍，用小手挥舞着丝巾，律动摇摆。科学课上追求真理，探索未知，原来阳光藏着这么多小秘密，每一缕都是会变魔术的小精灵。体育课(tǐyùkè)让活力在操场上尽情绽放，小朋友们跟着节奏摇摆身姿，仿佛自己踩着会弹的云朵。彩色(cǎisè)圆环铺成欢乐小径，踮脚跳跃，发丝轻扬，脚步叩响了欢快的节奏。

在活力四射的课间操期间，哥哥姐姐们(men)踏着整齐的步伐有序进场，伴随着课间操音乐，小朋友们也投入(tóurù)其中，个个精神抖擞、神采飞扬，认真的把每(měi)一个动作做得准确、整齐。八字跳绳获得了小朋友们的喜爱，穿梭跳跃，萌娃们拍手(pāishǒu)欢呼眉眼弯弯。

“最好的(de)幼小衔接，是用爱铺就一条让成长自然发生的路，让每一个“即将”都(dōu)成为“刚好”的遇见。”仁师附小相关负责人表示，仁师附小始终与(yǔ)幼儿园携手同行，用科学的阶梯、耐心的守望，为孩子铺就从童真到求知(qiúzhī)的星光小径，让每一个好奇的眼神，都能在(zài)衔接的沃土上，稳稳种下对未来的期待与勇气。（雷雪莲）

供图：眉山市仁寿师范(shīfàn)附属小学