菏泽有所“五好”学校，还是“苏教版”，藏在鲁西新区！

中国山东网·新感知(gǎnzhī)6月12日讯在菏泽鲁西新区，苏菏高级中学正以独特的(de)“五好”育人生态和融汇创新的“苏教版”实践，交出了一份亮眼的答卷。这里，没有天生的“学霸”标签，只有量身定制(dìngzhì)的成长路径，致力于(zhìlìyú)让每一位学子都找到属于自己的舞台。 从舌尖到未来(wèilái)的成长方程式 菏泽苏菏高级中学深谙“育人先育心，成才需沃土”的道理，将“吃(chī)得好(hǎo)、住得好、玩得(wándé)好、学得好、前途好”这“五好”理念，从口号落实为学生(xuéshēng)每日可感可触的幸福体验和坚实保障，成为支撑其“低进高出”奇迹的坚实基础。 “吃得(dé)好”——营养与文明的无声滋养：学校食堂绝非简单的“大锅饭”。自主经营、严控源头确保了营养均衡(jūnhéng)、丰富多样、美味可口。学校实行(shíxíng)“无声餐厅”管理模式，营造安静、整洁、有序(yǒuxù)的就餐环境，让每一餐不仅是能量补给，更是文明素养的日常熏陶。 “住得好”——温馨(wēnxīn)港湾的安心保障：学生宿舍是休憩的港湾，更是独立生活的起点(qǐdiǎn)。学校提供完善硬件、严格管理、贴心服务，打造干净、安静、舒适、温馨、文明的居住空间，确保学生身心得到充分(chōngfèn)放松与恢复，以饱满(bǎomǎn)状态迎接学习挑战。 “玩得好”——兴趣点燃的无限潜能：“玩”在苏菏是(shì)有深度、有广度的学习(xuéxí)延伸(yánshēn)。学校构建了“节日+社团”的活力矩阵（读书节、艺术节、体育节、科技节等），真正从学生兴趣特长出发。在这里，“在玩中学(zhōngxué)，在学中玩”不是空话，而是(érshì)激发潜能、凝练志趣、提升综合素养的生动实践，为“学得好”注入持久动力。 “学得好”——高效课堂(kètáng)与名师引航：“学得好”是“五好”的(de)核心引擎，更是“低进高出(gāochū)”的关键支撑。学校汇聚了由省示范性高中名师、清北班班主任领衔的卓越教师团队。“激情、自主、合作、竞争、紧张”的课堂质态，点燃学习热情，引导自主探究，促进团队协作，保持思维张力，让课堂成为学生主动汲取知识、碰撞智慧火花的乐园。分层教学、精准辅导、导师引领等(děng)策略，确保不同基础的学生都能(néng)获得(huòdé)最适合自己的提升(tíshēng)路径。 “前途好”——“低进高出”的坚实(jiānshí)承诺：“五好”的终极指向是学生(xuéshēng)(xuéshēng)的美好未来。苏菏高中坚定践行“低进高出、高进优出、优进杰出”的育人理念，其内涵远不止于分数跃升。学校(xuéxiào)系统化(xìtǒnghuà)培养学生通过科学高效的教学与管理，帮助学生实现学业成绩的最大化突破；营造积极向上氛围，关注心理健康，塑造乐观坚韧品格；从生活细节到学习(xuéxí)规范，培养受益终身的自律(zìlǜ)与高效习惯；提供多元平台，拓展视野，激发内驱力，为未来发展(fāzhǎn)奠基；授人以渔，教会学生高效学习、独立思考、解决问题的核心能力；强调创新思维、批判精神、合作能力、终身学习意识，赋能未来无限可能(kěnéng)。 当“苏教版(sūjiàobǎn)”遇上“鲁西智慧” 在夯实“五好(wǔhǎo)”基础、保障学生(xuéshēng)全面发展的同时，苏菏高级中学更以开放的姿态，积极引入并深度(shēndù)融合江苏先进的教育理念，结合鲁西本土实际，打造出独具特色(dújùtèsè)的“苏菏模式”，为“低进高出”注入了强大的动能。 理念(lǐniàn)融合，管理(guǎnlǐ)创新。学校并非简单复制江苏模式，而是创造性地(chuàngzàoxìngdì)将苏派教育的严谨、精细、前瞻性(qiánzhānxìng)与鲁西学子的特质、本地教育需求相结合。一方面(yìfāngmiàn)，推行准军事化管理，锤炼学生纪律性、执行力、团队精神，培养令行禁止的优良作风，为高效学习提供(tígōng)秩序保障。另一方面，大力倡导“赏识教育”与“容错教育”，营造尊重(zūnzhòng)、信任、包容的成长氛围，鼓励学生大胆探索、勇于试错、敢于创新，保护求知欲和创造力。 名师汇聚，教研深耕。深知教师是教育的第一资源，苏菏高中筑巢引凤，广纳贤才，组建了一支由专家型管理团队(tuánduì)掌舵，名师、学科带头人、骨干教师为中坚的一流师资队伍。这支队伍不仅教学经验丰富(jīngyànfēngfù)，更深谙苏鲁两地教育精髓(jīngsuǐ)。学校常态化(huà)开展高规格教师培训、跨区域教研交流和教学比武，鼓励教师持续精进，拥抱前沿教育理念(lǐniàn)与方法。这种深度教研，确保教师能够精准(jīngzhǔn)把握学情，设计差异化教学方案(fāngàn)，提供个性化指导，真正做到因材施教，为不同(bùtóng)层次学生的飞跃提供专业支撑。 模式成效，品格塑造。这种融合创新的(de)(de)教育模式，成效显著。它不仅体现在学生(xuéshēng)学业成绩的普遍提升和“低进高出”成果的不断涌现上，更深刻(shēnkè)地塑造了学生坚韧不拔、自律自强、勇于探索、善于合作的优秀品格。这些品格，是比分数更宝贵的财富，是支撑学生走向(zǒuxiàng)长远成功的基石。 立足(lìzú)“五好”根基，融汇“苏教(sūjiào)”精髓，坚守“低进高出、高进优出、优进杰出”的(de)育人承诺，菏泽苏菏高级中学正以昂扬之姿，在鲁西新区书写着教育的新篇章。 中国山东网记者 刘万胜吕维涵(lǚwéihán)报道